成都儿童感觉统合训练培训

成都感觉统合训练培训全脑教育的全球标准释义，同时正式发布“全脑教育四维理论”。定义：全脑教育，是指教育者利用左脑式教育和右脑式教育相结合的方式，使学习者在学习过程中，能较好实现左、右脑相互贯通、思维密切配合，共同参与感知、分析、思考、判断、计算、记忆知识或外界事物的教育方法。儿童感觉统合训练培训全脑教育培训的核心，是实现学习者左右脑思维充分结合来进行学习。理论性、实用性较强的“全脑教育四维理论”。人类通过普通识字、文理分析为主的学习方式去接收知识，在掌握知识后，再去创造新的知识。

成都儿童感觉统合训练培训现阶段教育行业的体系大致是由一下几部分组成：产品研发体系、教学体系、员工培训体系、学员管理体系、招聘体系、招生体系、服务体系、团队管理体系。因此对于教育培训机构加盟来说，也需要尤其注意这几点。儿童感觉统合训练培训目前市面上的大部分教育培训加盟机构皆采用了“一锤子买卖”的加盟方式。也就是说，加盟商交钱购买课程，总部收钱交货。这样的后果是，缺乏实际落地方案，难以培养专业师资团队，进而造成招生难，盈利难，对缺乏运营经验的人来说更甚。

成都感觉统合训练培训音乐、图画、做诗等虽也有想象创造的一面，但大部分仍是旧有知识及经验的学习，属于左脑的运作结果。虽然我们谈了很多右脑教学法的理论，但在实务上要如何才做得到呢？所有会记忆的，会累积的学习都属于左脑。左脑累积别人的经验和知识，也累积自己的经验。儿童感觉统合训练培训但这些都是过去的，所以不属于右脑的学习。全脑开发学习是一种经验的突破，当我们尽全力操作左脑的知识和经验却无法突破时，便有必要放松，放弃所有的知识及经验。让创造力自然出现，那个放松会使累积的能量全部爆发，我们全神贯注时，右脑的学习便出现了。

成都感觉统合训练培训左脑对人类的学习是非常重要的。但左脑麻烦的是它的记忆功能，学会一样东西后，除了当前应用外，左脑会贪婪地将它刻意保存下来，并且不断地累积，却忘掉了实用面，只剩下一堆僵死、老旧的概念或名词。儿童感觉统合训练培训相对地，右脑的学习是完全不累积的，它对于当前由感觉输入的讯息，会立即给予响应。永远只对当前的需要做反应，没有过去的参考架构做比较，因此也就没有“应该”要怎么样，或“应该不”怎么样的问题。孩子是生活在未来，生活在21世纪，那个不可知的年代。

成都感觉统合训练培训锻炼右脑多让孩子涂鸦：所谓的涂鸦，通俗的讲就是画画。学能训练中的涂鸦可以促进孩子对视觉、色彩方面的认知。经常让孩子画画，也可以提升他们的观察能力。同时画画对孩子的视觉感受、动手能力以及听觉都有一定的帮助。儿童感觉统合训练培训多让孩子运动：运动属于人的知觉功能，而知觉又受到人的右脑控制。孩子通过不断的运动来强化自己的知觉，人在运动时，对右脑细胞的激发要比静止时更加强烈。多给孩子讲童话故事童话故事与其他故事相比，更具有想象力，而人的右脑又关联着想象功能，因此给孩子讲故事是开发右脑的一个上佳方法。